【閱讀技巧】多讀包裝文字、遇新詞要停頓、每晚枕邊故事　4個伴讀重點打好小朋友閱讀基礎

產前產後

By Sarah on 20 Jul 2020

Digital Editor

有過小學面試經驗的爸爸媽媽，相信一定被老師、校長問過這個問題：「平時有無同小朋友一齊睇書？」閱讀的重要已經眾所周知，但讀得多不見得就懂得讀，所以閱讀技巧不可不學。而且幫孩子掌握閱讀技巧，更有助他們投入、享受閱讀的樂趣呢！

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作為父母，應該怎樣協助小朋友去掌握這個關鍵的閱讀技能？如何知道你的孩子是否準備就緒？下面幾點有助家長認清何時讓孩子開始閱讀，和怎樣在日常生活鼓勵他們閱讀更多。

一、文字和書本知覺
「文字知覺」是指能明白紙上的文字帶有意思。這種知覺幫助孩子建立書面語和口語間的關係。協助孩子建立「文字知覺」方法很多，例如教導他們如何正確拿着書本、由左至右閱讀或分辨書本的封面和封底。

家長可以指出書本的封面和封底有甚麼分別，並教導孩子正確地拿着書本；以手指引導孩子由左至右或上至下閱讀，並讓他們翻頁；在超級市場購物時，可以指出在包裝上的食物名稱；閱讀書本時，除插圖外亦可試着引導孩子閱讀文字內容。

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二、學懂ABC
孩子越能辦認不同字母、字母名稱和讀音，便越早準備好開始英文閱讀。雖然這是個關鍵的閱讀技巧，但其實小朋友不需學懂所有字母才開始閱讀。

家長可以和小朋友一起唱字母歌，然後試着在某一些字母前刻意停頓或略過，讓小朋友補充漏掉的字母；與孩除玩不同的字母玩具，如字母拼圖、字母磁石、浴室字母玩具或字母地墊等；以字母聲音遊戲鼓勵小朋友將聲音和字母配對。

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三、聆聽與複述
擁有良好聆聽技巧的小朋友通常會認識更多詞彙，增強他們對四周環境和個人經驗的連結。這些技巧令你的孩子明白字詞的意思和他們之間的關係。家長可以讓孩子坐在你的腿上或身旁一起閱讀，讓他們和書中的故事和圖畫互動；盡量朗讀書本的內容，讓孩子聽到不同的詞語和停頓，鼓勵他們一起「講出」熟悉的故事；讓閱讀保持有趣和愉快，避免藉閱讀去考驗孩子的知識。