BB：嗲哋媽咪，我係咪真係好曳？ 小朋友成日唔合作？想佢「乖」可以好簡單！

一天，一把沉厚的聲音大嚷著說：

「乜你咁曳㗎？」

「做咩咁曳曳？」

「咁唔聽話！打打啊！」

他雖不是真的使用暴力，但卻半開玩笑，實際認真起勁地，對著一名連「爸爸、媽媽」還未讀如何發音的嬰兒大嚷「你曳曳！」。不消一、兩分鐘，那嬰兒大哭起來。

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伴隨其後的是一名約3-5歲小孩的聲音，模仿先前那位大人罵嬰兒的語氣、伸出食指、指著那嬰兒大嚷：

「你曳曳！」

「你曳曳！」

「曳曳啊你！」

「打你啊！」

看著這個畫面，心痛極了。

可憐那位剛剛學懂「依依～呀呀～」的嬰兒、心痛那位「有樣學樣」的幼童。

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1.一個手無寸鐵，可能才剛學會翻身的嬰兒，可以有幾「曳」？她因肚子餓／尿濕／沒安全感而大哭（不懂用言語表達，只能用哭的），哭得讓你心煩嗎？

那麼，就可以「順利成章」地用粗暴的語氣對待這軟弱的嬰兒嗎？

2.另外，「榜樣」、「身教」之所以重要，是因為孩子是一部大型複製機，你一言、一行，好的、壞的，孩子真的立刻複製（Copy）過來！像那位3-5歲的幼童模仿那位長輩一樣。

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這世代，若沒有愛，孩子真的可以過得很慘、很苦。

苦的不是父母無法提供多姿多彩的物質供應。而是，除了這些，孩子得不到些甚麼。更重要的是，得不到或只僅有少許父母的愛、耐性、關懷和體諒。

其實，孩子不是天生就「曳」，更不是從嬰兒起就學會「曳」！

孩子從有意識開始，他們會模仿大人起來，換言之，大人在孩子面前呈現出多好，他們就吸收多少，「種多少，收多少」。

他們在「麻煩的兩歲」（Trouble Two）、「可怕的三歲」起，開始有自己的主見、事事都想試、想憑己力完成、想知父母的底線（所容許的範圍）。這時候，他們就會開始「曳」（實際是好奇心驅使）起來，但更重要的是，父母用甚麼態度去回應。

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用罵的，要麼孩子就「照辦煮碗」複製（Copy）父母的言行，要麼孩子就被壓制變得怯懦、沒主見、人云亦云。

想破壞與孩子的關係很容易。但要建立與孩子的關係，需要的是耐性、教導、指引。想不斷用「言語暴力」來「推」撞孩子，還是「拉」著他的手，教導他甚麼是對錯、引領他走正確的道路？

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決策權在父母的手中，共勉之。

Text: Mami Editorial