【催谷】父母安排孩子多年來日日補習　升中跌入Band 3學校 網民嘆:替個細路慘

香港補習風氣盛行，為了不讓孩子「輸在起跑線」，家長都積極為孩子報讀補習班。一名網民就爆料友人多年來安排孩子從小日日補習，原以為孩子必定入讀名牌中學，豈料孩子卻只獲得 band 3中學取錄，不竟讓網民大為同情該孩子。

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學童一星期補習7日

樓主在連登討論區以「點睇細路一星期補足7日習，都讀 band 3 學校」為題發帖，分享自己身邊遇到父母讓孩子瘋狂補習的情況。如題，樓主透露身邊友人在孩子就讀小學三年級開始，就安排孩子一星期不間斷報讀補習班。其中，補習班有四日是針對中英數專科的功課班，所以孩子的英文程度並不差。

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只獲得 band 3 中學取錄

除了有無窮無盡的補習班，孩子還需要花時間參與幾種興趣班，不知是幸福還是辛苦。樓主語氣譴責，表示友人只是負責提供金費，似乎並不關心孩子是否能夠承受壓力。

「個老豆老母完全唔理，淨係畀$補習。補習之餘，又要學幾樣興趣班。」

這般催谷下，樓主原以為這名孩子穩入 band 1 中學，結果孩子卻跌破眾人眼鏡，只升讀 band 3 中學。這不禁讓樓主感慨：「童年辛苦完仲要讀band 3，真係替個細路慘。」

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補習班等於托兒所？

對於家長熱衷讓孩子補習的現象，網民大多表示補習效果還需看孩子潛質。網民指：「個個細路都日補夜補，咁每個人都補完就到 band 1，咁 band 3 邊個去讀？再講日補夜補係咪吸收曬先」、「補完習，可能有料嘅，但去到考試個陣出唔到標準答案就當錯」。

此外，網民亦指出不少補習班只是託管形式，方便雙職家長有個地方託兒：「街坊補習社，當託兒所咁用咋」、「俾錢人幫手湊仔」、「補習只係stay個仔女，未必有用」。

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長時間補習拉低閱讀能力

每5年舉行一屆的「全球學生閱讀能力進展研究」（PIRLS）曾在2017年的報告中指出，64%參與研究的小四學生有課後補習，他們的閱讀平均分為563分，較沒有補習的學生低19分。2023年公布的研究顯示，本港學童的閱讀排名第二，然而相同現象普遍存在。專家認為這與雙職家長「閱讀興趣匱乏」有關。忙碌的家長傾向於花重金替孩子報讀補習班，沒時間和子女伴讀，而長時間補習則會減少孩子閱讀時間。因此專家提醒家長不應該過度催谷子女，破壞孩子們的學習興趣。

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Text：Mami Editorial

Source：連登討論區