【英國教育】蘇格蘭高中考試比之前更難拿高分？

近年來很多家長升學都考慮了蘇格蘭這個國家。特別是有些家長會考慮移民，因為只要在蘇格蘭住滿三年，孩子升上蘇格蘭大學就會是免費。這對於很多家庭來說都有很大的吸引力。因此Leo sir 近兩三年來接了很多家長諮詢蘇格蘭的學制和考試制度，因為他們和英國其他地方是不一樣的。

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2024年蘇格蘭高級資格考試（SQA）的結果顯示，國家5級、高級和高等高級課程的通過率明顯下降，且成就差距擴大，尤其在弱勢學生中情況更加嚴峻。

雖然蘇格蘭學生在職業資格上的表現創下新高，這種差距仍然對整個教育系統構成挑戰。

分析與挑戰：

這些成績數據反映了教育體系中的長期不平等問題。成就差距不僅在弱勢群體中擴大，且高等高級課程的成績下降尤其顯著。

根據2024年的數據，高級課程的A-C通過率從2023年的77.1%下降至74.9%。高等高級的通過率也下降至75.3%，低於去年79.8%的成績。這些結果表明，學生在疫情後恢復常規課程評估的過程中仍面臨巨大挑戰。

成就差距擴大：

弱勢學生和富裕學生之間的成就差距進一步擴大。國家5級的成就差距從2023年的15.6個百分點擴大至17.2個百分點；高級課程的成就差距從16個百分點增至17.2個百分點，而高等高級課程的差距則從2023年的11.5個百分點增加到15.5個百分點，顯示出明顯的不平等。

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職業教育的增長：

儘管學術成績下降，但職業資格的取得創下新高，反映出越來越多的學生選擇職業培訓路徑。這種多樣化的資格不僅滿足了學生的不同需求，也為蘇格蘭的整體教育質量提升提供了更多選擇。

建議與對策：

1. 加強對弱勢群體的支持：教育部門應針對弱勢群體加強資源分配，特別是在過渡到更高難度課程和考試評估時提供更多支持。
2. 擴大職業教育的影響：隨著職業資格的需求增加，學校應進一步推廣職業教育，確保學生能夠在學術和職業發展之間做出最合適的選擇。

這些措施將有助於縮小教育中的不平等，提升學生的學習體驗，同時也為應對未來挑戰做好準備。

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Text：英國 Leo Sir「讀」家專題

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