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【親子教養】學習做個「樂觀」的人

【親子教養】學習做個「樂觀」的人

家庭關係 bloggers
By 趙榮德 on 19 Oct 2023
香港輔導教師協會榮譽顧問,前喇沙書院副校長,曾任教育局家庭與學校事宜委員會副主席,為香港大學專業進修學院之客席講師。有専欄刊豋在各大報章雜誌,著作有《2020質優免費幼稚園》、《2020小學升學一本通》、《不一樣的家長》等二十八本。

最近讀到由正向心理學家之父馬丁.塞利格曼(Martin Seligman)教授寫的《Learned Optimism》(學習樂觀,樂觀學習)的書,其中一章教我們從悲觀轉為樂觀的ABCDE方法,非常有用,有用在塞利教授說樂觀這種態度原來是可以後天學習的,不是天生的,因此悲觀的家長如果想開開心心過日子,可以用ABCDE這個簡單方法,學習做個樂觀快活人。

假如你最好的朋友當日沒有覆你手機,你會怎樣想?Photo from MamiDaily

 

遇到不快事件

何謂A?「A」是Adversity,是不愉快事件,例如:1.你最好的朋友當日沒有覆你手機;2.你早上叫老闆「早晨」,老闆沒有回應你。跟着便有「B」的出現。

「B」是Belief,我們的思想很快凝聚成一個「信念」,若然你最好的朋友不回你電話只是偶然一次,你會替他詮釋,如果是頻常而你又找不到理由,你便認為他不正常,會覺得沮喪;又如果早上叫老闆而沒有得到老闆正常的回應,你一定覺得自己做錯了,你會反省:「近來有沒有惹怒老闆?」就算沒有,會否有些人在老闆面前說你的是非?無論如何,以上不安的「結論」一定有個「後果」Consequence。

「C」是Consequence,如果朋友多過一次不回你手機,你會有種被朋友背棄的感覺,而這種感覺是令人不安及不愉快的,如果早晨老闆不給你回應當然會打擊你的自尊心,令你自我形象低落,整個早上沮喪及悶悶不樂; 到此為止,以上兩個例子都令人悲觀的,幸而塞利教授在此時加上「D」和「E」,令形勢作180度改變。

 

沒有獲得老闆回應,可能對方有心事Photo from MamiDaily

從客觀態度看結果

「D」是Disputation(反駁),我們要從兩個角度看事情,一個是事情是「特殊」還是「一般」的,另一個是「暫時」還是「永久」的。例如你最好朋友沒有覆你手機,只是一次,而且不止不覆機給你,對其他人也是一樣,那可能當日你朋友的手機壞了,或者那一日你朋友不舒服或突有急事要辦,一切都與你無關。至於你當日沒有得到老闆「回禮」,看看他翌日是否回復「正常」,如果是,則你老闆當日只是因「滿懷心事」,所以「視而不見」。又如果當日,其他同事也發覺老闆反應異常,會否他的家庭發生大事,影響了他的心情; 當我們從事情的「特殊性」或「一般性」,及事情的「暫時性」或「永久性」這兩個角度重新審視整件事,我們便得到一個真實的、客觀的結果,反駁之後的結果,令自己見到事情的真相。

「E」是Energization(激勵),所謂激勵是指找到不開心的源頭,如果是自己犯錯,例如朋友不覆你電話,因你曾有兩次沒有覆他電話記錄,你便要向朋友道歉,清除他的不滿;又如果老闆不回禮是源於他當日與妻子吵架,因而「火遮眼」視而不見到你與其他同事,便當無事發生好了,因源頭來自老闆家人,與你無關也。

用ABCDE這個方法,各位便可以用樂觀的態度過日子,做一個開心快活人了。

 

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