【教育爭論】學生知識愈學愈早家長認為太催谷傳統學校有難處補習老師助入名校受尊敬？

By Fanny Hung on 04 Aug 2022

Senior Editor

最近有一套港產電影以「教育」為切入點，以傳統學校老師與補習天王的對立點出發，劇情講述學校老師不齒學生「被撬」，於是決定「踩場」看看該名補習天王有何板斧。學生應否補習從來按情況需要，不過間中聽聞在學生心目中，補習老師地位遠學校老師重要，是否真的如此？

Photo from MamiDaily

感謝補習老師幫手揀學校

早前22/23學年升中派位放榜，經自行分配學位和統一派位獲派首三個志願的整體滿意率有94%，理應皆大歡喜的時候，有老師在網上社交平台表示，有學生「感謝補習老師幫他揀學校」、「感謝補習老師無私奉獻」之類，可見相比傳统學校老師，部分家長及其子女更相信補習老師。其他同行笑言，既然更獲「尊重」，不如兼職去做補習好了。

Photo from MamiDaily

幼稚園升小也有拔尖班

傳统學校與補習社看似對立的關係，早非一朝一夕的事，多年前已誕生不同「補習天王」，但他們的補習對象多以應付公開試為主，小學階段的補習多以課後功課輔導、幫手溫習默書之類。但企業化的補習模式早已殺入小學市場，打開多個大型補習社的網頁，小學補習班甚至是幼稚園升小「拔尖班」已是恆常課程一部分，個別小型補習社同樣以成為「尖子」為噱頭招收學生，究竟這是否反映市場需要？

Photo from 《反起跑線聯盟》劇照

教得快是否真的學得到

有家長同樣在網上分享，表示如認為小學生補習像以往只是睇功課、溫默書太單純了，她指有小學收生開宗明義學校是催谷型，變相令家長為了培養子女跟上進度，紛紛為他們報補習社，補習社的教學進度甚至比學校更快，學生學到的知識便會更多、更深，再加上其他方面的配合，獲名校取錄的機會自然提升。有條件、有能力的小朋友或者能應付，但同年紀又稍為基層的，父母卻未必有能力為他們報補習班，於是在跟隨傳統學校課程學習之下，程度有機會與有補習的學生愈拋愈遠，以上情況又是否大家樂見？或者在香港環境就是要「適者生存」？

Photo from MamiDaily

自問非「Chur爆」家長棄補習

最後該名家長總結，自言自己不是催谷型家長，不需要升小子女報名校，也自然沒有為他們報補習班，坦言真的「太Chur」了。姑勿論家長們是否正考慮為子女補習班，甚至覺得補習老師比學校老師能力更強，始終百貨應百客，也聽聞有老師認為在傳統學校發揮局限，反而選擇投身補習界，用自己的方式教育學生；而很多傳統學校老師選擇留守，也是為了有教無類。因此誰更好誰不好是沒有定論的，最重要是調節出適合自己子女教育模式。