【閱讀方法】甚麼是全語文方法?快速學習大量新字?培養3至8歲小朋友的閱讀能力

【閱讀方法】甚麼是全語文方法?快速學習大量新字?培養3至8歲小朋友的閱讀能力

新手媽媽
BySarah on 25 Jul 2020 Digital Editor

研究顯示,小朋友要認識大約500個字,才可以自行閱讀簡單的兒童讀物,而根據教育局所編訂的小學語文課程進度,本港學童大概要到一、二年級才能達到這要求。 有沒有方法可以加快認識新字,讓小朋友提高閱讀的興趣?一起了解「全語文方法」吧!

小朋友閱讀。
Photo from MamiDaily

影響小朋友閱讀興趣的三大因素: 

一、與實際生活有差距 
在香港環境下生活的小朋友到了一、二年級,已經從電視、周遭的環境裏接觸了很多事物,一般來說比較早熟。待他們認識了500個字後才開始閱讀用有限的詞彙編寫的讀物,往往會因為書內容跟他們心智發展、實際生活知識和經驗有很大差距,而覺得這些讀物幼稚,因而提不起閱讀的興趣來。這是其中一個小朋友不愛閱讀,沒有興趣閱讀的主因之一。 

二、電視、電腦的出現
與此同時,有趣動感的電視節目亦比圖書更吸引小朋友。而近年,圖書更多了一個競爭者──電腦。很多家長都認為電腦是孩子一個重要的學習、謀生媒介,認為應該一早就讓他學。而事實上電腦的互動程式也很容易吸引小孩。但若小朋友迷上了打怪獸等電腦遊戲機,而不懂得控制時間,他也是不會喜歡看書的。 

香港學生功課多。
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三、功課多 
此外,香港小學生一踏入小三,功課明顯加深,作業明顯增多,能用於課外閱讀的時間相對減少了。 

綜合上述各種原因,父母最好在3歲時就開始引導幼兒,透過大量閱讀運用全語文方式編寫的故事來培養小朋友的閱讀能力,提早認讀500個字,讓他們在未成為電視迷、電腦迷前,在可塑期時就培養他們的閱讀興趣、能力和習慣。 

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閱讀很重要。
Photo from MamiDaily

甚麼是全語文方法?

還記得在唸幼稚園時,我們是先學單字(人、手、腳),然後才學詞語(學校、祖父)、句子(我們上學去。) 和短文,在成人眼中看來,這個「由淺入深」的學習閱讀方法是理所當然的。但近年有許多研究結果證實,閱讀不單是一個解碼認字過程,而且更是一種結合原有知識和文字訊息的思考推測、引證經歷。 

一、從生活中建立字庫 
幼兒在日常生活中自然地學習了很多生活經驗;透過聽故事、看電視亦得到許多間接的經驗,這些都成為幼兒的原有知識,這些知識幫助幼兒猜測故事的情節和發展。另一方面,在日常生活中,幼兒從商品的名稱、說明、路邊廣告、招牌、父母親看的書報都有機會接觸到文字。耳濡目染下,幼兒不知不覺間認識了不少文字。而一般給幼兒看的圖書都是圖文並茂的,幼兒認得的生字有限,書中的圖畫正好可提示他所不認識的字詞。 

多識字可增加閱讀興趣。
Photo from MamiDaily

二、先讀故事、後學生字 
輔助幼兒閱讀的首要目標是讓他體會到閱讀的樂趣和成功感。愛聽故事是兒童的天性。當小朋友踏入三歲時,就可以為他選擇一些重複性的故事 (Pattern books) 來幫助孩子學習閱讀,故事是幼兒所熟悉的生活經驗,他可以憑已知的知識來猜測文義和故事的發展。由故事先着手,孩子先讀故事,然後才是短句、詞、字。換言之,孩子不用認得很多字也可以開始閱讀。 

Text:Mami Editorial

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