【社工分享】孩子登台爭取成功感？ 愈看重門面或製造更多失敗的可能

在工作中常常都遇上家長都想知道如何令子女努力上進，不管是課內還是課外活動都能投入一點、用功一點。而我相信家長們其中一個經常會聽到的方法就是讓子女有「成功感」－當他們對事情有信心，自自然然就會喜歡做。

這方法確實是有效的，我也不時用這一招去鼓勵小朋友甚至家長，但我也發現不少家長對這方法存有不少誤解，誤用了這方法，結果孩子不但無法建立真正的成功體驗，反而變得怕試、怕輸。到底如何才可以幫子女建立起真真正正的「成功感」？不如聽聽我朋友媽媽A的故事。

有次朋友飯聚，媽媽A說要晚點到，因為要先到文化中心看表演。

「係乜野團體既表演呢？等我有時間都去睇下。」我問。

媽媽A笑說：「隨時歡迎，不過係我個仔間幼稚園既話劇表演。」

「幼稚園話劇係文化中心搞？」少見多怪的我問。

「係呀，每個學期都有一次，宜家好多學校都會搞呢啲表演，不過除左家長，都唔會有人入場睇，哈哈！張飛都要幾百蚊，等於睇個演唱會！」

「小朋友鍾意上台表演嗎？」

「我諗佢地都未知乜野係文化中心，不過學校好重視呢d表演，小朋友都要排練下。其實我覺得表演得好唔好都唔係太緊要，反正都係得家長睇，當玩下，但有啲家長好鍾意、好緊張，每次表演都會全家到齊，又不斷影相。」媽媽A說。

「我覺得呢啲表演好似係滿足緊家長多過小朋友嘅需要呢。」

「哈哈，都係架，而且宜家乜都講競爭，有呢啲經驗，到時考學校面試咪多樣野講囉。」

我想我這一世都沒有人願意在文化中心訂一個場給我表演，更不可能有人願意買飛入場。現時不少學生年紀小小已經有這些「登台」機會，然而這些經歷真的能為他們建立「成功感」嗎？

我不會完全否定這些「登台」表演，因為這些經歷的影響是好是壞並不完全在於「登台」本身，而是作為老師和家長的我們如何去引導子女看待「登台」這個經歷。

就如非職業的跑手參加馬拉松，只要能完成自己的目標，看到自己時間有進步，已足夠自豪，名次並不必要。要建立「成功感」不是靠結果有多理想，而是靠過程中小朋友能否感受和展現到自己的能力。如果小朋友在過程中沒有自主性，或者不享受過程的話，無論結果有多理想，他們也得不到真正的「成功感」。他們獲得的可能只是一份透過別人稱讚而來的虛榮，然而最危險的是，即使是虛榮同樣有鼓勵人的效果，所以家長和子女往往誤會了而不自知。

這類「登台」，如果小朋友本身渴望參與和享受的話，可以是不錯的成功經驗。但若果他們只是「被參加」的話，效果就好可能差強人意。家長真的需要多留意孩子的性格和反應，因為小孩子往往不懂表達，他們也很容易受到大人的反應所影響，或會為了討好父母而勉強自己。

對幼稚園生而言，是否在文化中心舉辦，表演得好不好其實都不相干。做得到，而且玩得開心，這已是他們的「成功感」來源。坦白說，對年幼子女來說，從在文化中心做一個話劇和在家中廚房做一份三文治兩者之間，當中能獲得的「成功感」可能不相伯仲，只是我們大人會覺得有高低，並將這些想法灌輸給孩子。

而當我們愈看重門面和成果，子女就會愈怕輸，因為我們教了他們「成功」不單是展現才能，而是必須得到好的結果，這無疑是在製造更多失敗的可能，對提升他們對事情的投入和享受程度是百害而無一利，家長們真的要小心這「成功」的陷阱。

Text：哈士奇

Photos：MamiDaily

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