【英國教育】未來兩年選擇英國公立學校會更為困難？

英國教育部最近宣布，由於缺乏受疫情影響的SATs（Standard Assessment Tests，英國小學生的升中考試，用作評估學生程度）數據，未來兩年將不會有Progress 8指標。這一決定引發了家長和教育界的廣泛關注。Progress 8 是用來衡量學生在中學學業成績進步的重要指標，其缺失可能對家長選擇學校的決策產生重大影響。

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為什麼會有Progress 8 指標的缺失？

還是那一個原因，疫情。

由於2019-20和2020-21學年英國小學六年級的SATs考試被取消，政府無法計算這些年級學生的Progress 8數據。教育部表示，計劃在2026-27學年恢復Progress 8指標，屆時將再次有完整的Key Stage 2數據。然而，這兩年間將不會有任何替代方案來衡量學校的學業進步。

對家長選擇學校的影響

那麼家長一定會問，這樣會對於家長選擇英國公立學校有什麼影響？ Leo sir 認為家長需要接受以下三點的改變。

1. 資訊不全：對於家長來說，選擇學校時缺乏Progress 8數據將使得他們無法全面了解學校的教學質量。Progress 8指標提供了學校如何提升學生學業成績的具體數據，而僅依靠其他成績指標，可能無法反映學校的真實教育水平。
2. 重視學校整體表現：家長可能需要更重視學校的整體表現和環境，而不是單純依賴於學術成績。這將促使家長更多地考慮學校的教學風格、校園文化和學生的全面發展。
3. 詢問校方：家長在選擇學校時，應該主動與學校管理層交流，了解學校在疫情期間如何應對挑戰，以及如何支持學生的學習和進步。

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實際上家長應該怎樣應對？

1. 多角度考察：家長在選擇學校時，應該多角度考察學校的整體表現，包括課外活動、學生支援服務和學校文化等方面。
2. 參考其他指標：雖然Progress 8指標缺失，但家長仍可以參考學校的成績、入學率、畢業生去向等其他指標。
3. 實地考察：親自參觀學校，與教師和學生交流，直觀了解學校的氛圍和教學質量。

總結來說，未來兩年內Progress 8指標的缺失對家長選擇學校提出了新的挑戰。然而，這也為家長提供了一個機會，去更全面地考察學校的各個方面，做出更為明智的選擇。

我認為樂觀一點來說，這不失為一個好機會，讓家長從其他角度去了解一下學校。

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Text：英國 Leo Sir「讀」家專題

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