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【易學英文】補底學生 初中到高中由不合格到英文第一的勵志故事

【易學英文】補底學生 初中到高中由不合格到英文第一的勵志故事

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我( Spencer Lam ) 畢業於香港大學心理學畢業,再而進修金融學然後成為一位補習老師,有豐富的教育經驗。雖然出身較為特別但無礙成為一位優秀的補習老師。於短短8年間,已經幫超過1000名同學於英文上取得好成績

香港學術及教學交流協會早前公佈「疫情下高中學生精神壓力」調查,發現有七成半受訪學生對應考DSE沒有信心,當中亦有一半人平均每日課後補課兩小時。Jennifer Yuen (Jennifer) 同學亦不例外,她初中時英文成績不太理想,曾試過整整一年英文一直在不合格邊緣。然後她不斷努力,由不合格變成英文第一,大家一起看看她成功的方法。

 

Jennifer同學初中時英文成績不理想Photo from MamiDaily

升上中學漸覺英文不足

「志不立,如無舵之舟。」這是《訓欲遺規》裏的一詞,而Jennifer的目標是在DSE中,英文科取得五或以上的佳績。

小學的時候,Jennifer的英文成績一直都是級排名裏的頭十,那時候的她還不知道「天外有天,人外有人」,總是覺得英文已經夠好了吧,便花時間在她不擅長的數學上;而英文則每次在考試前簡單溫習就可以了。這種自信的心態一直維持到上初中,上到初中,精英雲集,而她乍來報道,仍然感到沾沾自喜。沒多久,測驗成績派下來了:她非常失望,極大的落差使她氣餒;但又不甘心。

升上中學後,Jennifer感到自己英文程度不足(非當事人)Photo from MamiDaily

接下來的幾年,Jennifer還在學校裏渾渾噩噩渡過,認為英文只是拿到一個合格的分數就可以了。直到中四,她才意識到英文是最重要的一課,所有選修課都要用到英文;因此,她決定每星期最少花3小時在英文科。而她亦分享3個學英文的心得及貼士:

1.看自己感興趣的YouTuber

相信大家對YouTube這個平台都不陌生,我們可以在裡面找到形形色色的影片。要學習英文的話,當然也不在話下。可是,YouTube裡有這麼多影片及Youtuber,我們應該如何作選擇呢?Jennifer認為,若想認真學習英文的文法,發音等,大家可以去看看Oxford Online English及English with Cambridge這兩個較具權威性的YouTube channel。如果單純想培養語感或訓練英文聆聽能力,找幾個以英語為主要語言且自己感興趣的Youtuber定期觀看是個不錯的選擇。這樣不但能定時訓練英語聽力,也能在較輕鬆的心情下學習英文,不必感到太大的壓力。

另外,推薦兩個以英文為影片主要語言的香港Youtuber

  • Keo Tsang
  • Torres Pit托哥

每日花15分鐘學習,相信他們的影片可以讓大家更有共鳴!

Jennifer推介睇YouTube學英文,每天花15分鐘學習Photo from MamiDaily

2.多與同濟相互切磋

求學路上,除了要有一個出色,會關心自己的老師,有一群和自己奮鬥的同學也十分重要。若奮鬥路上只有自己一人,難免會覺得孤單,很快便會失去動力。相反,若果擁有一群願意和自己一同努力,向著同一個目標進發的同伴,定能推動自己繼續戰鬥下去。大家不妨想想,成功的人背後總會有一群支持自己的人。求學路上也一樣,自己一個可以做到的事有限。人是群居動物,有時候只有一群人才能發揮所有潛質,最終成功。

  • 開Zoom 溫習小組 (1星期開Zoom 溫書1次)
  • 參加Toastmaster 香港菁英演講會 練習說話
  • 參加不同英文演講比賽 (如每年青年協會舉辦的演講比賽)

 

Jennifer建議多與同學交流Photo from MamiDaily

3.不要害怕犯錯,宜多學多問

Jennifer認為香港學生都有一個通病:就是十分害怕犯錯。每當老師問問題的時候,都沒有幾個同學會自願舉手,而大部分不舉手的人就是因為害怕回答錯誤的答案。其實這根本沒有什麼大不了,人人都會有犯錯的時候,更何況只是答錯一條問題,根本不會有人在意並記上幾天。正確的態度應該是多學多問,Jennifer相信沒有一個熱衷教學的老師會不喜歡一個經常主動問他問題的學生,當然前提是一些有意義的問題。遇到不懂的地方就發問理應是正確的學習態度,可不知為何很多香港學生都未能做到。他們大多數寧願自個埋頭苦讀,都不願意向老師請教。請記住:「There are no stupid questions, only stupid responses」。

 

同學不要怕犯錯,從錯誤中學習Photo from MamiDaily

4.花更多時間學英文

Jennifer中途嘗試了不同補習社,找合適的補習老師,從課堂裏領悟到學習的樂趣,也認識到了很多志同道合的朋友。他們一起組隊,每天匯報自己的學習進度,為她帶來學習動力。此外,在課餘時間,她也瀏覽了不同的英文書籍,把不懂的生字記下來,做成生字本。當然,她也會過濾選擇到的生字,把一些生活化的字記到腦海中,考試的時候方可運用自如。

在未來的日子,她希望透過努力,英文會奪得佳績,也不會忘記初心,保持學習的動力!

 

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