【小學教育】校方禁止小學生在晚上9點後做功課 措施有利子女身心 卻引家長意見兩極
現今社會鼓吹「贏在起跑線」,學歷才是未來的唯一保證,父母對子女的要求亦永無上限,不斷催谷他們學習進修。不少小朋友的日程排到密密麻麻,久而久之終會壓力爆煲,成悲劇的主角。而內地不少學校已率先意識到問題根源,並執行「9點作業熔斷機制」,引起大眾熱議。
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實行熔斷機制
綜合內媒報道,日前江蘇常州一所小學公佈將實行「9點作業熔斷機制」,表示該校學生在晚上9點後,禁止做任何功課,而之後也無需補交未完成的作業。此措施的目的正是為減輕孩子的學習壓力,讓身心獲足夠休息,在課堂上才有精力專心聽書,提升學習效率。
Photo from 劇照《浪漫速成班》
老師精選功課
校方認為做功課應是「重質不重量」,並不是學生做得愈多,成績就會愈好,過度催谷反而會得不償失。所以老師們要盡量精選功課,減少重複的題目和機械性的練習,而且大多數的疑問應在課堂處理,希望藉此能保證學生有優質的睡眠質素。
Photo from 翻攝自《試當真》
內地先例參考
其實這所小學非提出「熔斷機制」的先例,內地有不少學校早已嘗試執行。在安徽阜陽,其中一所小學除了要求學生在9點後不准做功課外,還額外增加一個條件,則做功課的總時長也不得超出60分鐘。而另一所在江蘇南京的小學則按情況調整,倘若學生在晚上9時後,還未完成所有功課;或主科功課做了超過1小時也未完成,則可自行申請免做。機制非強制性執行,較人性化。
Photo from 翻攝自《智能愛人》
家長兩極意見
但自陸續有學校提出「熔斷機制」後,反而引起家長兩極的意見,不少家長贊成此做法,「晚上輔導兩個孩子的功課比上班還累,作業熔斷了,我們家長的陪讀負擔也減輕了」、「能學的孩子本身就能學,不能學的早早看清,讓他們有快樂的童年」、「挺好的,本來小學作業就沒必要寫,小學放鬆點」。
Photo from 劇照《浪漫速成班》
機制並不可行
不過亦有家長認為機制不可行,先不能確保學生有否認真執行。 「你怎麼知道別人家的孩子9點後是不是還在做作業呢?大家都在奔跑,你站在原地就是後退,輸不起啊。」、「難道現在小孩不用升學嗎?不用考試?老師現在越來越輕鬆了,學生成績退步也不用管了」、「那我肯定要給孩子『加餐』的」。後有些學生可能會利用這個機制,故意拖時間不做功課。
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Text:Mami Editorial