【自閉症】自閉症兒童語言發展遲緩缺乏社交技巧設定六歲訓練黃金期有原因

By ABA行為治療 on 01 Oct 2024

Emma 於2009 年英國新特蘭大學榮譽心理學學士畢業。並於香港大學獲得社會犯罪學碩士及精神學碩士學位。畢業後她於國際行為治療構構從事資深行為治療師，擁有十年以上行為治療教學經驗。為不同的個案提供單對單訓練，社交小組及影子老師服務。她亦負責管理不同個案，設計個案課程。她致力於將行為分析治療普及化，培訓行為治療師，及於學校擔任以自閉症為題的演講者。

為什麼很多認知能力和同齡差不多的自閉症兒童，他們卻有語言發展遲緩呢？其實，有很多不同的因素，會影響自閉症譜系的語言發展，包括他們對別人的模彷能力，能否注意到別人，從而在別人身上學習語言。

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自閉症徵狀——語言能力

自閉症譜系的專注力亦較差，大大阻礙了他們在自然環境中的觀察、學習能力。另外，很多自閉症譜系缺乏語言溝通的動力，亦缺乏社交互動興趣（這亦是自閉症的徵狀），往往亦讓他們缺少運用語言和別人溝通。因此，想透過自閉症治療改善自閉症譜系的語言發展，必須從以上的方向入手訓練呢！

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自閉症徵狀-社交技巧

自閉症譜系兒童，其中一樣較廣為家長擔憂的，便是他們缺乏社交技巧了！但在自閉症徵狀的定義中，何謂欠缺社交技巧呢？社交技巧包括了不同元素，今天我們先來介紹：

社交互動的理解：自閉症譜系孩子，他們或會欠缺動機和別人作社交互動，例如他們不主動和別人打招呼，有些自閉症譜系甚至對別人的呼喚不瞅不睬。

不懂「守規矩」：自閉症譜系孩子，或會不能應對不同的社交場合，例如其中一種自閉症徵狀為：在不適合的地方，不懂「守規矩」，作不適合的事。

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不懂得拓展話題：有時自閉症譜系孩子，他們有難度和別人持續保持交談，有時不懂得拓展話題，有些只會談及自己有興趣的話題，有時不回答別人的問話等等，這些都是自閉症徵狀之一。

理解能力不足：有些自閉症譜系孩子，他們對於理解需要想像力、推論、形容、等事項，會覺得很難理解，因此，他們有時只會明白字面上的直接內容，但難以推敲內容的深層意思呢！

以上的自閉症徵狀，都是能透過有效的ABA 訓練，從而得以改善的。

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自閉症訓練黃金期

參考語言發展里程碑，一般以六歲為語言的發展「完成期」，根本上孩子到六歲期間已掌握所有基本的語言用字，組織及理解别人的談話，而大小肌肉發展里程碑中，六歲兒童已懂得書畫，亦開始掌握基本自理能力，例如換衣服洗澡等，鑑於大部分學童到了六歲已掌握了很多技巧，為了不把距離拉得太遠，因此，六歲前為自閉症訓練的黃金期。
另外，有些行為情緒問題，有機會是以過往的經驗，讓自閉症譜系兒童把不適當行為變成習慣，因此，除了追趕同齡進度，專家亦鼓勵及早對自閉症作出訓練，以減少情緒及行為問題。