【課程指引】教育局新課程指引 調整彈性課時 強化STEAM及價值觀教育

【課程指引】教育局新課程指引 調整彈性課時 強化STEAM及價值觀教育

教育局消息
By emma.lum on 13 Sep 2022
Digital Editor

近日教育局推全新的《小學教育課程指引》試行版,當中更新了七項學習宗指,其中更包括加強價值教育、國民及國家安全教育等;同時學生學習時間作出調整,將彈性上課時間的比例由19%提高至25%,讓學校可以增加課程規劃的彈性和跨課程學習的空間,善用騰出的彈性課時發展及進一步整合與加強STEAM 教育、跨課程閱讀及全方位學習活動。

教育局推全新的《小學教育課程指引》試行版。Photo from mamidaily

更新三大方向和七大學習宗旨

新《小學教育課程指引》中以「立德樹人重啟迪,創造空間育全人」為主題,其更新三大方向為主,包括立德樹人、學生學習為中心和創造空間。而當中亦優化小學課程七大重點,包括價值觀教育 (包括生命教育、國民 及國家安全教育)、善用學習時間、全方位學習、加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、媒體和資訊素養、跨課程學習和閱讀及提升評估素養。

小學課程持續更新的三大方向及七大重點。Photo from 《小學教育課程指引》(試行版)

調整課時比例,強化全方位學習

新指引中的學習時間是指除了傳統的上課課時外,也包括課後及考試等其他留校時間,同時假期中的自主學習和參觀考察等都會屬於學習時間。因此為了讓學生更能善用學時創造空間,由原本彈性課時比率19%增至25%,主要是讓學校更有效規劃跨課程學習空間,全年總課時增加至792小時。而增加的課時教育局亦建議可在中華文化、《憲法》、《基本法》教育及國家安全教育方面加強,鼓勵學生參與更多多元化及有意義的學習活動,令學生能充分休息或發展個人興趣。

 

調整課時比例,讓老師和學生有更多學習時間。Photo from mamidaily

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因應新的學時安排,學校進一步設計跨課程學習、閱讀活動、STEAM 教育、體育及全方位學習活動等,為了促進學生對真實生活情況的了解,學校將全方位學習連繫小學常識科,以提升國民身份認同及 STEAM學習。

 

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Text:Mami Editorial

Source:教育局《小學教育課程指引》(試行版)

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