【兒童理財】各師各法教孩子理財 對兩歲孩子說要為將來儲蓄 「執紙皮」學「搵錢辛苦」是否可行?
在我出席親子理財訪問及講座時,家長一般都有些關於孩子處理金錢的疑問,尤其是孩子還在小學或更小年紀的家長,例如「每次去街都嚷著要買玩具」和「不看價錢及是否有需要便胡亂花費」等,父母煩惱怎樣能令孩子明白,有時更埋怨孩子「教極都唔聽,講極都做錯」,有些又擔心不懂得怎樣教好孩子,擔心細時不教,大時不懂。你有沒有這些疑問呢?
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雖然香港是一個國際大都市,教育及生活水平都高,但針對親子理財教育卻仍然存在不少的謬誤。我在親子理財課程中時常都舉些生活例子讓學員討論,以下兩個家長教孩子理財的真實個案很值得大家細味。
個案一:
一名新手媽媽藝人,孩子兩歲多, 在一個訪問中她說孩子雖未開始上學,但從小已教他儲錢、要珍惜,要靠自己雙手創一番事業,一切不是理所當然,她教孩子儲蓄,否則錢用完就沒有,要他知道父母工作才有錢,她強調從小到大要訓練孩子這思想。
她所說的內容沒錯,只是時機有待商榷。兩歲多的孩子是否能夠明白這樣艱深,甚至一些成年人都不明白的道理呢?當以為說了三數次孩子便懂,但到孩子成長時,卻又沒有在適當時間再灌輸這些概念,跟著到他們碰了釘,父母便可能怪責孩子為何「不聽老人言」,但孩子又感到委屈,為何父母不適時教導他們,令他們學習不到正確觀念呢?當大家對對方都開始有不滿時,關係便會受影響,對大家都不好。
而理想學習理財的時間是大約7歲,這是英國劍橋大學發佈的研究結果,根據研究,多數孩童的理財觀念在7歲時候就已形成,而在7歲時,一般已可理解貨幣的價值,明白錢可以用來換取物品,以及賺錢和收入是什麼意思。
如果你的孩子還只是「幾歲人仔」時,未夠7歲,但又想幫助他們建立良好理財觀,父母要做的是為他們建立榜樣,讓孩子「看」到及「聽」到父母的用錢行為及習慣,耳濡目染下,孩子再過數年便能夠更容易掌握不同理財觀念。
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個案二:
第二個例子是一位物業投資專家,分享自己如何透過親子活動教導孩子理財,他在春節假期期間和孩子一起到街上及一些店舖門口「執紙皮」,然後將收集到的紙皮拿去賣錢,他的目的是教育孩子「搵錢辛苦」。他在文章中更說經過這個難忘經驗,孩子懂事了很多,知慳識儉,不再嚷着要買東西。
一些經驗的確會改變人的行為,但行為背後的想法也要注意,究竟是孩子感覺被懲罰而想「避免苦果」而不敢再重複以往的行為,還是真的從「執紙皮」學習了正確理財觀念及態度呢?我沒有機會和當事人討論過,不知真正原因,但從我所具備的理財知識及經驗,我便不會這樣做,因有機會衍生出其他不當想法及行為。
想孩子明白「搵錢辛苦」,可考慮的做法是和他們分享父母的工作點滴,另外把握一些他們有機會接收到訊息的時間,例如一起行街或在觀看電視節目的時候。我便以「執紙皮」為例,如在街上或是電視看到一些拾荒者在「執紙皮」,父母應該和他們解釋人的經歷會影響他們的生活,工作及收入,有些工作較辛苦而收入不多,但都是正當的工作。但將來生活如何是今天選擇的,父母亦需要教導孩子懂得感恩及把握時間,趁現在能夠得到父母的幫助而專心地做好孩子的責任,便是做個好學生,到將來生活安定時也要照顧父母。
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