【校長專訪】幫學生挑戰每日「零功課」 基督教神召會梁省德小學校長張麗君：讓學生家庭有更多親子時間
一直以來，做功課就是學生最主要的「任務」，但近年「做功課」漸漸變成學生和家長的惡夢，不時有小學家長說自己小孩做功課至深夜，不只影響休息，更讓親子關係變得緊張，雙方都充滿壓力。 位於西貢區（校網95）的基督教神召會梁省德小學校長張麗君，就經常聽到來自家長、友好校長關於功課壓力的問題。
Photo from 基督教神召會梁省德小學
「當功課常常要做到很夜，對學生和家長同樣都是問題。要解決問題，就要先了解為何會出現問題。」張校長接觸家長，細問學生在家做功課的情況，漸漸掌握到問題的根源。
「主要是時間分配的問題，當學生放學回家，父母很多時在工作，或忙於家務，難以無時無刻督促孩子。那麼當父母沒有和子女訂立很明確的時間表，又欠缺監管，小朋友在上了一整天的學後，心情和狀態在回到家後，便難免鬆散，以至拖長了做功課的時間。」張校長解釋道。然而除了時間管理的主因，另一大原因則是學生在做功課時遇到問題，但父母可能因忙於工作而無暇指導，便令小朋友需花更多時間去完成功課。
Photo from 基督教神召會梁省德小學
張校長希望家長和學生們消除視做功課為苦差的觀念，「功課對學習有一定的重要性，鞏固學生在課堂上學習的知識。但當學生在家做功課時遇上困難，孤立無援，自然形成壓力。結果『功課』便變成削減學生學習動機的利刃。所以面對這種情況，我們研究了很多不同的方案，要調整功課量？時間表上作更改？最終，我們研究到一個既能減輕『功課』壓力，又能更仔細即時評估學生學習成效的計劃──『No HOMEWORK Challenge』。」
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找到問題主因，便立即對症下藥。於是張校長和學校團隊決定重新安排上課時間表，將每天最後一節課劃為「No HOMEWORK Challenge」。張校長指：「No Homework真正意思是『零家課』，而『Challenge』是指一項挑戰。我們將每天的最後一節，約80分鐘的課節定為一個做功課堂。屆時全體教師團隊也會進入課室為學生進行功課輔導，讓學生能對功課疑難作出即時提問。而當學生能成功完成當天功課，即表示『挑戰成功』，可獲得一個『No HOMEWORK Challenge』印章，累積印章後就可換取禮物，讚賞學生在功課上的努力。」
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張校長笑指當家長知道學校下學期有這個「零功課」計劃，紛紛大表讚同和支持。「一來大部份的功課可以在學校完成，孩子回到家就可以有時間休息、溫習，或有更多親子相處時間；二來老師會指導學生做功課，有不明白可以馬上問，對於他們吸收和理解都更有幫助。」
Text：Mami Editorial
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