【思考能力】爸媽分享日常5個習慣 幫2歲女兒養成思考力 獲專家肯定：這些方法簡單又有效

在孩子還在學說話、玩拼圖和塗鴉的年紀，大腦正快速建立各種思考與推理的連結。來自美國德州的 Upasna Gautam 和她的丈夫 Christopher Menges 的孩子就在這個黃金期，因此他們會刻意透過一些日常的互動，幫助他們兩歲的女兒培養獨立思考能力。

Photo from MamiDaily

Gautam 是科技領域主管，Menges 則是獸醫兼流行病學家。他們的背景屬於 STEM（科學、科技、工程、數學）領域，這意味著他們在工作中習慣用邏輯與證據解決問題。但他們也強調，這套教養方法並不需要 STEM 背景，任何家長都能透過日常互動實踐。Gautam 說：「你不需要成為科學家，也能問孩子『為什麼想這樣做』、等孩子自己解決問題，或說『媽媽也犯錯了』。」

夫妻倆總結了 5 個日常習慣，幫助孩子養成思考力：

1. 鼓勵孩子說出自己的想法

當女兒做某件事或遇到問題時，他們不只是問「對不對」，而是耐心請孩子說出她的想法。即使表達不完整，他們也會聽完，讓孩子明白「你的思考值得被重視」。

2. 先讓孩子嘗試，再伸出援手

無論是拼圖或簡單小挑戰，他們都會等 30 秒左右再幫忙。Gautam 說：「這段等待其實是在告訴她：我相信你能應付困難。」長期下來，孩子的耐挫力與解決問題的信心自然培養起來。

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3. 對孩子的「為什麼」追問下去

孩子經常會問「為什麼」，父母不急著給答案，而是反問「那你覺得呢？」或「接下來會怎樣？」這樣的互動能引導孩子思考因果與可能性，而不是只依賴大人的結論。

4. 主動示範承認錯誤

家裡不隱藏錯誤，打翻東西或做錯事時，父母會說「是我弄錯了」。透過示範，孩子學會犯錯是學習的一部分，也懂得如何面對與修正自己的行為。

5. 不替孩子把話說完

當孩子說到一半停頓，他們會選擇等待，而不是急著接話。這讓孩子明白自己的想法值得完整表達，逐漸學會整理思路與表達能力。

Gautam 強調，這些習慣不需要額外教材或課程。孩子依然會畫畫、玩沙、撿石頭，過著一般幼兒的生活，父母只是不在孩子已經投入思考時替他做決定。她認為，這樣的方式比強迫教學更輕鬆，而且長期效果更好。

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這些方法獲得專家肯定

教育心理學家 Aneal Bharath 也對這對父母的做法給予肯定，他說：「這不是在養一個跑得贏機器的孩子，而是在養一個知道如何思考的孩子。」他同時提醒，幼兒不可能完全清楚說出推理過程，但透過反覆練習和日常互動，思考能力會自然發展。

引導孩子自主思考

Gautam 也補充，這些做法與文化、資源無關，每個家庭都能找到自己的方式。例如在生活中問「為什麼」、等孩子自己解決問題，或透過烹飪、修東西、園藝等活動，引導孩子思考，「原則是讓孩子自己做認知工作，方式可以因家庭不同而有所調整。」

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Text：Mami Editorial