【英國教育】AI 除了幫助學生還可以幫助老師

By 英國 Leo Sir「讀」家專題 on 15 Jan 2025

Leo Sir 畢業於香港大學，其後在英國成功考取英國教師資格證（PGCE），並於英國劍橋大學完成數學教育碩士。Leo Sir擁有近10年英國教學經驗，曾在在英國倫敦著名私立學校任教。在2017年，Leo Sir成為首位入選華人老師參與拍攝英國政府教育部宣傳片，在英國不同電視頻道的廣告時段播放，被譽為英國華人圈內的英國中小學教育專家。現為英國Leo Tuition創辦人，Leo Sir掌握最新及全面的英國升學資訊，擅長分享各類型升學貼士，由英國中小學的選校心得，個別科目的難處及秘訣，到牛津劍橋兩大名校的面試奧秘等。

在人工智能（AI）迅速滲透教育領域的背景下，人們討論的焦點多集中在如何利用AI改善學生的學習體驗。然而，隨著AI技術的進步，另一個同樣重要的問題逐漸浮現：如何將AI引入教師培訓，特別是新教師的培訓中？

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幫助培訓新教師

我發覺關於這個話題是比較少人去涉獵和討論的，絕大部份的討論仍然是聚焦在如何在學校中運用人工智能去幫助學生。

在英國，這一熱議話題不僅為教師教育帶來了機遇，也提出了諸多挑戰。Leo sir 將探討AI在新教師培訓中的應用，分析其優勢與風險，並提供實例說明。

隨著生成式AI（Generative AI）的發展，許多學校開始意識到，教師不僅需要學會如何應對學生使用AI的行為，更需要理解如何將AI作為工具融入自己的教學實踐。

以曼徹斯特大學為例，其教育學院今年試點了一款名為TeachMateAI的AI工具，專為小學教師的PGCE課程(Postgraduate Certificate in Education，學位教師教育證書課程)設計，旨在幫助新教師進行教案設計、創建資源以及生成評估方案。該工具不僅提高了教師的工作效率，也促使他們更深刻地理解如何在教學中應用AI。