【英國教育】英國現在最缺的是哪一科老師？

對英國教育有基本了解的家長都應該會聽過英國現在有很多科目是有老師短缺的情況，那麼究竟是哪一科最缺乏老師？一個簡單的答案就是科學科。但科學科也包含不同的科目，例如物理，化學和生物。那麼在欠缺科學科老師的情況之下，當中的這三個科目又以哪一個科目最缺老師？答案就是物理科。

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由其他科老師兼任

專業科學教師的短缺成為英國教育系統的一大挑戰。現實情況顯示，在短期內，為GCSE(General Certificate of Secondary Education，中等教育普通證書) 學生提供充足的專業科學教師並不現實。特別是物理教師的短缺。

簡單來說，就是有很多學生就算是到了11年級的考試班，他們的物理仍然不是由專業的物理老師來教。很多時候都是由其他科學老師，例如化學或者生物老師兼任，又或者由一些數學老師兼任。

以Leo sir 為例子，我以前在英國私立學校任教的時候除了任教我自己的主科數學之外，我也會兼任物理老師。

這是因為我有工程學的學位，但我並不會教GCSE考試班，我只會教key stage 3，也就是七年級和八年級。

我認為這樣的安排是可以的，因為在學校內孩子到了GCSE需要應付考試的話，學校就會安排專業的物理老師。但現在的事實就是很多學校都做不到這一點，仍然由兼任老師去任教GCSE考試班級。

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如何改善老師不足問題？

那麼你下一個問題可能會問，究竟這個情況有多嚴重？根據最近的一個調查，英國是有40%的物理課堂由非專業物理老師授課。

那麼這個問題未來會改善嗎？恐怕不太可能，因為根據政府去年的招聘目標，只有59%的預定中學教師培訓生開始了課程，未能達到初級教師培訓（ITT）的招聘目標。

有沒有其他解決方案？我認為是有可能的。國際申請者是一個很有潛力的解決方案，簡單來說就是引入外國的老師。

很多外國的老師其實說知識水平上是足夠的，只是因為語言的問題而未能夠達到英國教師的標準，又或者因為文化差異所以未能夠教出令人滿意的英國標準課堂。但這些東西都是可以透過培訓和支持去解決的，雖然的確是需要投入資源和時間。

總結來說，面對專業科學教師短缺的挑戰，我們需要從提升教師專業知識、加強持續培訓和改善招聘策略等方面入手，全面提升科學教學的質量和效果。

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Text：英國 Leo Sir「讀」家專題

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