【大學研究】牛津研究：爸爸育兒有助推動BB認知發展　各位爸爸別輕看自己的獨特魅力！

By Irisa on 31 Jan 2022

Digital Editor

過往大多有關親子關係的研究，都會以媽媽與孩子之間的互動為主，因為一般家庭的主要照顧者都是媽媽，爸爸大多處於輔助角色。但時移世易，現在不少爸爸都樂於投放時間在育兒上，所以多了不少研究探討父親對於小朋友的影響。其實爸爸和媽媽的角色設定大有不同，對於子女的成長亦有不同方面的好處。所以各位爸爸千萬別輕看自己對寶寶的影響，你絕對有自己的獨特魅力！

Photo from 82年生的金智英劇照

大學研究：爸爸積極參與育兒有助子女認知發展

一份由英國牛津大學、艾希特大學、斯泰倫博斯大學以及幾間學院在2017年聯合發表在《嬰幼兒心理健康雜誌》的研究指出，爸爸與BB的親子互動對於孩子的認知發展有明顯的影響。簡單來說，認知能力是孩子的基本學習能力，包括知覺、記憶、思維和想像等多個成長發展能力，是情感、思想、決策、意願和行為的綜合體。而研究結果顯示，爸爸在寶寶年幼時越積極參與育兒，對子女的認知能力表現越正面。

Photo from 82年生的金智英劇照

研究邀請約百多對爸爸和BB參與長達2年的追蹤實驗，在寶寶3個月時觀察爸爸與孩子的互動情況，然後當寶寶2歲時透過「嬰兒發展量表的心理發育指數（ MDI）」評估他們的認知能力，並排除其他影響因素來分析父親互動與認知發展的關聯。結果發現若爸爸從小與BB有更多親子互動，會對寶寶的認知發展有正面影響。相反，若然爸爸的參與度較少，BB在認知能力的評估中會得到較差的分數。另外研究亦指出，爸爸若為人較敏感，並在與BB的親子互動中出現較少控制行為，都會對子女的認知發展有正面影響。