【IB課程特點】IB課程內容和傳統課程有何分別、出路如何?一文了解國際學校、傳統名校力推的IB課程

【IB課程特點】IB課程內容和傳統課程有何分別、出路如何?一文了解國際學校、傳統名校力推的IB課程

教育路
BySarah on 08 Jul 2020 Digital Editor

IB課程近年越受重視,越來越多傳統名校提供IB課程,包括拔萃男書院、聖保羅男女中學、保良局蔡繼有學校等。今年IBDP已於前日(7月6日)放榜,本港多達23名學生考獲45分成為「狀元」,佔全球約16%,而香港學生的合格率及平均分再次遠超全球,成績出眾。然而IB課程是甚麼,和傳統課程有何區別?是否人人都適合修讀?一起來了解吧! 

IB課程受國際認可。
Photo from MamiDaily

IB課程的全稱是The International Baccalaureate(是國際文憑課程),由國際文憑組織主辦,於1968年由瑞士日內瓦國際學校創立,至今全球已有近150個國家,超過4,500間學校提供IB課程。 

要說到IB課程的最大優勢,必然是它的高認受性。 IB課程在國際認受性高,在香港完成課程的學生可選擇往外國升學,也可經Non-JUPAS申請入讀本地大學,相當具彈性。 

IB 課程着重訓練學生的理解能力及邏輯思維,幫助學生適應大學學習模式。而課程內容遠較傳統課程廣泛,要求亦更為艱深,學生須擁有出色閱讀和寫作能力才能應付。 

國際文憑分為4類,包括有小學項目(IB Primary Years Programme,簡稱 PYP)、中學項目(IB Middle Years Programme,簡稱 MYP)、大學預科項目(IB Diploma Programme,簡稱 DP)和 IB Career-related Programme,簡稱 CP。 

本港不少名校提供IB課程。
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本港主要提供的IB課程為IBDP,即為升讀大學而準備的兩年制國際文憑大學預科課程,針對16至19歲學生的課程。而IBDP由必修的核心科目(DP core)及六個不同範疇的科目組成,分必修科和選修科課程。 

必修的核心科目包括三大元素,分別是:
知識理論 ( Theory of Knowledge ) 
學習基礎的知識及分析證據,反思知識的本質並提出理性的論點。評估方法是完成口頭報告,撰寫及提交一篇1,600字的論文 。
延伸論文 ( The Extended Essay ) 
探討一項感興趣的議題,並就該議題撰寫一篇約 4,000 字的自訂題目論文
創意、行動與服務 ( Creativity, Action, Service ) 
通過參與最少一個團體活動來訓練學生的思考、認識自己和發展所長。

六個選修課程則為:
語言和文學研究(Studies in language and literature)
又稱第一語言(Language A),通常是學生的母語
語言習得(Language acquisition)
又稱第二語言(Language B ),可以是學生曾學習的語言,或者新學的語言。
個人與社會(Individuals and societies)
這是人文及社會科學科目組別,例如「哲學」、「經濟學」、「工商管理」、「心理學」、「社會人類學」、「地理」和「歷史」等。
科學(Sciences)
科目包括「物理」、「化學」、「生物」、「設計科技」﹑「電腦科學」與「運動與健康科學」。
數學(Mathematics)
科目包括「數學研習」﹑「數學」與「計算機科學」等 。
藝術(The arts)
如「視覺藝術」、「電影」、「音樂」、「舞蹈」和「劇場藝術」等。 

IB課程方便海外升學。
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IB評核方式包括公開試及校內評核,而公開試則於每年5月和11月在全球舉辦。今年本港共有23名學生考獲45分成為「狀元」,佔全球約16%;而考獲40分至45分的香港學生有641人,佔全球考生約10.3%。今年香港學生的IB合格率達97.94%,高於全球平均的78.75%;平均則分為36.31分,較去年的35.99分高,同時亦遠高於全球平均分29.9分。

雖說名校多有IB課程,但子女適合與否才重要。其中最首要的自然是子女的英語能力,因為IB課程以全英教學,若英語程度不逮,反會窒礙孩子學習其他學科知識,產生挫敗感,甚至失去學習興趣。 其次修讀IB課程雖可同時適用於本港及海外升學,但若留港則須循非聯招(Non-JUPAS)報讀本港大學資助課程,競爭遠較聯招(JUPAS)慘烈,這點亦需要考慮。

Text: Mami Editorial

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