【管教方式】教導並不是懲罰！1至5歲孩子不同階段 父母要注意的事！

管教孩子並不是懲罰的一種，而是要改善他們的行為。這樣他們長大後，性格、想法和心理健康等方面都會發展得較好。不過，家長要記著不同年紀的孩子有不同需要，所以要運用不同的方法教育他們。以下為管教1至5歲孩子的方法和避免做的事，大家可以參考一下！

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1至2歲

1至2歲的孩子在早期的幼兒階段。他們喜歡自己不停探索世界。只要確保沒有遺留讓孩子獨自一人，並適當地觀察他們，避免傷害到自己和別人。

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避免做的事：
・放著不管，幼兒對被遺棄的恐懼非常敏感。
・大吼大叫，只會他們感覺不到被寵愛。
・太多禁止做的事、冗長解釋，孩子的語言能力仍在發展中，而且年紀還不夠大，未懂如何解釋和回應家長。

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應該做的事：
・當孩子面對危險，或快將受傷時，爸媽應馬上將他們離開，並堅定地拒絕／說不可以！家長可以附上一些清晰的指引，如：「不要！很熱！」

・與孩子保持親密關係，讓他們感覺到被人寵愛、受保護的感覺，避免造成傷害，尤其心靈上。

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2至3歲

2至3歲的孩子學習時，雖然有局限，但卻會不斷努力獲得自主權和自信心。不過在過程中面對挫敗時，或會經常發脾氣。

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避免做的事：
・禁止孩子做這樣、那樣
・無視孩子的脾氣，以為只要不理他們，就會很快冷靜下來。
・經常打屁股(體罰)、指責

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應該做的事：

・大人要努力控制情緒，盡量不要失控。了解發脾氣的原因，可能不是憤怒或反抗，爸爸媽媽應嘗試理解孩子行為背後的原因！

・當孩子發脾氣時，將他們先帶離現場。

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・握住他們的手仔，令他們慢慢平靜下來。及後再詢問他們為甚麼會這樣，可能是他們感到害怕、有壓力或疲累。

・保持冷靜，並清楚地向小朋友解釋情況，再好好地安慰他們。

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3至5歲

小朋友在這個學前班和幼稚園已慢慢了解世界和現實生活有何局限，但依然需要大人的幫助，以更理解不同的規則，建立適當的判斷力。

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避免做的事：

・跟孩子說話講得太多，對改善孩子的行為影響很小，甚至有可能適得其反。
・胡亂威嚇孩子，但卻沒有任何後困，這只會告訴他們規則沒有任何意義。

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應該做的事：

・建立並要執行規矩，才可讓孩子理解和關注它們。

・適當時給孩子一點指導，向他們展示適當的行為。

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・如果孩子突然失控，請為他們計時，時間應與孩子的年齡相同的分鐘，3歲孩子3分鐘內地盡量冷靜下來，最長只可為5分鐘。

・父母應多些稱讚孩子做的良好行為，防止不好的舉動！這樣可以鼓勵這個階段的孩子多做乖寶寶，因為他們希望獲得他人認同。

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＊人人的情況有所不同，以上資訊未必適用於所有小朋友，如對此有任何疑問，請盡早向專業人士查詢。

Text：Mami Editorial