【幼兒教育】家長陪小朋友做功課弊多於利?容易做成依賴、影響個人責任感

【幼兒教育】家長陪小朋友做功課弊多於利?容易做成依賴、影響個人責任感

教育路 新手媽媽
BySarah on 22 May 2020 Digital Editor

當小朋友由幼稚園升上小學,其中一個最大的分別,相信就是開始有功課。大多數父母都會盡量抽時間和小朋友一起做功課。但其寶父母在旁邊陪着做功課,對小朋友卻是弊多於利!

家長陪子女做功課勿過份干涉。
Photo from MamiDaily


這裏說的陪小朋友做功課,是指過度干涉他們。例如因為孩子不懂,就直接幫孩子做,或小朋友動不動就問你這題怎麼做,然後不求甚解只是將答案填上,更甚是他們會隨便做完然後丟給父母檢查等。這種過度的干涉會帶來很多問題。

一、影響獨立性
父母很容易陷入一種想法,認為陪着小朋友做功課最有效率,因為一見到有錯就可以立即指正然後改過來。但其實這樣會讓小朋友養成習慣,一遇到難題就會習慣性先問父母怎麼做,或一直問對不對。當他們只要稍微不懂就會反射性地問父母,反而沒有習慣先思考難題。

不要害怕小朋友做功課出錯,錯誤可以刺激休們大腦發展。而他們做功課時遇到問題的處理方式,也代表着他們能不能獨立。當遇到不懂的時候,是選擇自己查資料解決,或是問朋友、家長、老師?在經過思考後,這些解決辦法會在他們心裏下更深的印象。

家長過份幫忙會讓小朋友變得依賴。
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二、影響責任感
小朋友做功課慢是讓不少家長頭痛的問題,但原來有時候做得「太快」也不等於好!因為他們有時會為了可以快點完成功課,盡情玩遊戲而迅速胡亂地做,然後等父母檢查時再改好。這種態度完成的功課會有很多問題,例如會不斷重覆犯同樣的錯。因為做的時候沒有認真,改錯的時候又沒有經過思考。

完成功課是學生主要的責任,但父母的參與反而容易讓小朋友將功課視為「父母會檢查的功課」,即使做錯了也會有父母指正。 

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父母經常在陪小朋友做功課這件事上糾結,既擔心陪他做的話,小朋友會變得依賴。但同時亦擔心如果不陪着做,他們會做錯或馬虎隨便地亂做。其實重點不在於陪不陪,而是如何陪。

適度支援才是最好的陪伴。
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一、陪着不「盯」着
家長陪小朋友做功課,可以是你做你的事,他做他的事,互相陪着對方一起工作。這樣能幫小朋友營造一個很好的學習氛圍,當孩子看到父母認真做事,也會跟着一起努力。

二、做錯不責怪要多問
當家長發現小朋友功課上有做錯的地方,或花了很長的時間才完成。此時不應糾結於對錯,或指責他們做得太慢。家長應和小朋友一起思考,找出問題所在,例如可以這樣問孩子:「我發現你花了很多時間在寫這一題,為什麼?後來你是怎麼解決的呢?」

功課是學生的責任。
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父母也可以根據小朋友的功課內容,幫助他們拓展知識,讓做功課變得更為有趣。例如他們的功課中出現圖表時,可以找出生活中各種不同的圖表,例如狀形圖、圓形圖等。家長緊記,功課是小朋友的責任,父母只在他們需要時充當輔助支援的角色。

Text: Mami Editorial

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