【易學英文】有外傭在家,小朋友英文會變得更好?
有不少家長都希望自己的孩子能從小就奠下良好的英文根基。有見及此,有家長會安排自己的外傭不但要打點家中的一切,還要兼職「英文會話導師」,藉此向孩子提供一個全天候的英文會話培訓,彷彿有「浸鹹水」的經歷,好讓孩子們在英文上能「贏在起跑線」。然而,這個方法是否奏效?以下本文會就此問題從三個角度為大家分析。
Photo from MamiDaily
一・ 外傭不是native English speaker
現時香港有為數不少的外傭都是來自菲律賓或印尼,所以帶有口音是難以避免的。
菲律賓有自己的口音,甚至偏向美式英文。例如: leisure 英式及美式的發音是很不同的,而現時香港學校所教導的主要是英式英文,可見兩者會有一定的差異。若果學校考試或家長要求孩子說話要字正腔圓,同學跟隨外傭所學的發音或許難以做到這效果,因此建議家長不應只依靠外傭來提升孩子的英文水平。
二・外傭的第一語言是英文?
有不少人都認為外傭懂得說英文,因此找外傭來教導家中的孩子英文也不失為一個好選擇,然而甚少人會仔細考慮外傭的背景。事實上,以菲律賓籍的外傭為例,他們在菲律賓所說的語言多達過百種,而英文並非他們最主要的語言,加上如果沒有考慮到他們的學歷背景,他們所採用的英文文法或帶有強烈的地方色彩,因而與期望孩子所學的英文文法會有一定的落差,導致孩子日後要在這方面加以糾正。
例子: 香港英文考試著重Tenses 時態 (例如: already/yet/since 後面多用Present Perfect Tense,I have already done homework) ,但外傭未必在講英文時很著重此部分,所以家長要做好期望落差,千萬不要直接覺得外傭就是英文會話導師。
而初中及小學的英文很看重文法,特別是Proofreading 題型及填充題(在英文卷 ─ 即是GE卷),因此文法的基礎很重要。
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三・外傭可充當的角色
雖則以上談到外傭在教導英文上有缺陷,但並非毫無益處。小童在10歲左右是語言學習的關鍵期。相對於充當一個教學的角色,外傭可在孩子的學習方面上扮演一個輔助的角色,如利用英文與孩子互動,像是普通對答的性質,好讓孩子及早身處於英文的氛圍,嘗試先取得語感。縱使所學的英文可能未達到要求,根據心理學的單純曝光效應 (Mere Exposure Effects),我們只要不是太讓人反感或無聊的東西,多接觸幾次之後,就會因為熟悉感而提升好感度。在此情況,學生多與外傭用英文傾偈,慢慢會提升對英文的興趣或自信心。
由於孩子已掌握了相當的語感,相信他們於學校真正學習英文時,會更得心應手,比同儕學得更快。
當然,上述只是概括性的例子,不能以偏概全。但無可否認的是締造良好的英文環境是學習英文的最快方法,因此家長應權衡各利弊,結合各種因素繼而決定外傭在孩子學習上所擔當的角色。
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