【家教】K1新生不懂說話吃飯 老師呻:過去3年家長怎樣湊大?
雖然幼稚園老師會教導學生自理能力、排隊、守秩序,甚至幫忙戒尿片、學吃飯或午睡,但不代表家長可以撒手不理。台灣一名老師指開學來了一位新生,從未戒片、不會說話吃飯,更會攻擊老師,讓事主難以理解,過去三年家長如何湊孩子?
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三歲新生甚麼也不懂
事主在「匿名公社」發帖:「老師們常被這孩子搞到崩潰」。她形容這名新生,「三歲了沒有戒過尿布、不會講話,只會發出嗯嗯、哦哦、啊啊等聲音,仿說也只會很簡單的單詞尾音,而且還是不標準的發音……」。新生連吃飯也不會,湯匙反手拿,而且不會守規矩,偶爾班上給餅乾就會一直搶着要,不給他會生氣。
無緣無故攻擊老師
老師指以上問題都是小事,很多學生初初也不會,經過老師教導後,也能一一達標。問題是這個新生入學快兩個月,情況未見改善,「老師在忙不給牽手,還會崩潰大叫,一不如意或是老師制止他,就會躺地板打滾大哭,一整天無法單獨行動,玩玩具、上課都必須要有一個人跟着他,坐在椅子上五分鐘就會亂跑抓不住。」
最難受的是,孩子還常常無緣無故攻擊老師,拿東西丟老師、用指甲用力抓老師手臂、腿、臉,有時候還會打班上小孩的背部跟臉,而且由一進校門起直至家長接放學,都在崩潰尖叫的狀態,完全沒有改善。
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孩子有特殊需要
很明顯,這個孩子有特殊需要,似乎又沒有獲得家長正確教導。每當老師詢問父母在家如何教育孩子時,他們總是避重就輕的帶過,更認為孩子十分正常。校方建議家長帶去評估,他們反認為是老師有偏見,以嘲諷的態度回應校方。在半推半就下,父母終於帶着孩子進行評估,確診了是發展遲緩。
事主對家長的行為很費解,「真的不能理解這樣的孩子,這三年來家長是用什麼方式帶的,帶的過程真的一點問題都沒發現嗎?」
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網民:很多家長以電子產品湊仔
即使知道孩子需要專家跟進,但家長照舊把孩子帶回校,也不清楚有沒有進一步打算。事主說:「每天老師都帶着傷回家,還被抓留痕跡好幾次,班上其他孩子也常被這位孩子搞到崩潰,常常跟我們反映,但我們只能跟孩子說要多給他機會……真的心好累啊!」
網民十分同情事主,認為「家長應該送機構教養比較專業,或送公托就會有醫生會定期的去做早療,這樣的孩子不適合放在私立幼兒園」、「小孩應該有高功能自閉和語言障礙,家長該帶去看身心科(心理)做統合感官和語言早療才對」,有前老師分享相似的遭遇:「我光看就好辛苦,現在很多家長嘴巴說有顧小孩,實際上都是丟3C(電子產品)給小孩,我之前也顧一個顧到快崩潰,園長又是家長最大的那種,我撐不下去乾脆不幹」。
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Text:Mami Editorial
Source:匿名公社