【以孩子為本】貼紙貼不對 媽媽總是幫手撕掉重貼? 專家遵循一法則 培養孩子自我控制
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貼紙貼不對 媽媽總是幫手撕掉重貼?
陳雪如醫生日前在個人FB專頁「陳雪如Ashley心理師」發帖,分享1歲又7個月大的兒子的貼紙作品,只見貼紙都沒有貼在正確的位置,反而七橫八豎貼在框框邊。一開始,陳醫生就很想引導兒子「貼對」位置,甚至會幫他把貼紙撕掉, 重新貼好。陳醫生發現不只是她會這麼做,幾乎身邊每個大人跟小朋友一起玩貼紙書的時候,都會引導他將貼紙貼在正確的位置。
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孩子自信被大人抹滅
這看似是再普通不過的舉動,卻引發陳醫生的思考:孩子從大人的舉動中究竟體會到什麼?或許, 孩子只會經驗到: 「我好像都沒做好,是錯誤的,是需要大人修正的。」陳醫生醒悟,其實玩遊戲的目的已經偏離初衷,貼紙貼哪裡根本不重要,更重要的是孩子在玩的過程中, 自信是否被大人抹滅。
給兒子自由發揮
於時後來陳醫生不再引導兒子,反而問他:「你想貼哪裡?」 一開始兒子還是隨便亂貼,但隨著他開始長大,幾個月後就出現了不一樣的貼法。陳醫生發現兒子有一套自己的邏輯思考, 比如貼紙要 「貼在那個物品上面」 ,例如他現在會把「碰碰車」貼紙, 貼在「碰碰車」的圖片正上面,而並非大人設定好的虛線內。這再次讓陳醫生感到衝擊:「原來從頭到尾, 被制約的都是大人!」
「 玩具『應該』怎麼玩、 貼紙『應該』貼哪裡。 很正確,但每個人玩法貼法都一樣, 失去獨特性,也失去創意。」
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培養孩子自我控制能力
陳醫生分享在以「以兒童為中心」的遊戲治療進修課程所學知識:在孩子玩耍的過程, 除非孩子為物品命名, 否則大人不會搶先為物品命名。 例如一個吹風機玩具, 在遊戲中也可以被想像成是調理棒。 當大人搶先命名, 就限制孩子想像、限制玩法。另外, 大人在跟孩子進行「特殊遊戲」的時間中, 會讓孩子主導遊戲的進行, 大人只是跟隨。 孩子從遊戲過程, 體驗到尊重感、感受到權力, 也學會自我控制與負責。
如今, 陳醫生和兒子玩貼紙書的時候, 都不再指導他,而是秉持「跟隨」的原則,讓他要貼在哪裡就貼哪裡。貼心的兒子偶爾還會將「你好棒」貼紙貼在媽媽鼻子上,讓媽媽一秒融化!
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Text:Mami Editorial
Source:陳雪如Ashley心理師授權