【手機沉迷】手機成必需品 學生喪失面對面交流能力 美中學下令沒收手機 一年後成效卓著
隨著疫情放緩，學校紛紛復課，學生得以回到學校面對面上課，然而曾經的隔離生活卻對學生產生了一定的影響。美國一所郊區高中就發現學生經過上網課的日常後，手機已成為不可或缺的隨身物品，即使回歸校園生活，也不見學生之間熱情交流，甚至發現學生失去了面對面相處的能力，因此緊急召開會議，最終決定禁止校內使用手機，希望能為孩子們帶來改變！
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手機成必需品 學生喪失交流能力
綜合外媒報道，巴克斯頓中學（Buxton School）是美國麻省一所男女寄宿學校，目前擁有65名寄宿生。自從學校恢復面授課以來，學校管理員Beck發現學生之間的交流非常冷淡，甚至不知道該如何展開互動，除了上課，其他時間就是拿出手機，讓他感到憂心。
與其他國家相比，美國對於中學生使用電子產品的管理較為寬鬆，因此學生在學校沉迷手機的問題早就存在，然而疫情的隔離生活卻讓情況變得更加糟糕。Beck指：「孩子們花費太多時間在手機上了，他們只關心手機裡的資訊，完全忘記了面對面互動的基本方法，開始避免和同學結伴或是坐在一起。」
Photo from Buxton School@FB
校方下令沒收手機 一年後成效卓著
眼見學生逐漸沉迷手機，Beck和校方召開了會議，最終大家一致決定採取禁止校內使用智慧型手機的嚴厲措施，其中包括工作人員。去年9月開學時，這項禁令正式生效，寄宿學生必須將手機交給管理員，直到學期結束，而日校學生則不再被允許攜帶手機到校。禁令發布後，學校收到不少家長的反對，更有人因此要求轉校；有些學生則對沒有手機的生活感到害怕，Beck還記得當時某些學生臉上露出驚恐的表情。
為了讓學生和家人及朋友保持聯繫，學校給每個學生發了一部「輕型手機」，這部手機只能用於打電話和接收短訊，最大限度限制了社交媒體或遊戲的誘惑。除此之外，學校並沒有禁止電腦的使用，因此若是學生願意，依舊可以通過電腦上網。
Photo from 翻攝自The Light Phone@FB
學生曠課率下降 激發藝術細胞
禁止手機一年後，學校發現學生對待生活及學習的方式出現了轉變。首先，老師們發現學生要求上廁所的頻率及曠課率都減少了，推測過去不少學生都利用上廁所時間偷玩手機，如今沒有了偷懶藉口，學生們都更專心在學習上。一旦學生願意花更多時間在學習上，也讓彼此在討論過程中更快互相了解，不少學生還就此發展出了自己的喜好，參與學校舉辦的話劇社、陶藝班、敲擊樂等，比起在社交媒體表達自己，藝術成為了許多人自我表達的媒介。Beck對此感到欣慰：「我們的目的並非要完全杜絕網絡世界，而是希望學生能學會放下手機，關心學校及家庭發生的事。」
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