【升中】呈分試成績未如理想 如何補救？ 最後一次呈分試 真的無關痛癢？
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甚麼是呈分試？
呈分試是小學生升讀中學前的三次評估測驗，三次呈分試的成績將直接影響學生選擇中學的派位組別，亦是學生升中的重要參考指標。三次呈分試分別在學生五年級下學期末、六年級上學期末，以及六年級下學期末舉行。
學校會根據學生的呈分試分數為學生排名，而教育局則會根據學生的呈分試表現，特別是同校對上一屆學生在中一分班試的表現，來對名次進行調整，從而得出最終的派位排名。
第三次呈分試無關痛癢？
首兩次的呈分試發生於中學自行收生階段（或稱為自行分配學位階段）之前，所以成績會直接被教育局製成「學生成績次第名單」供中學自行收生時作參考。第三次呈分試則只在「統一派位」中計分，並不影響學生自行分配學位。所以坊間很多家長認為，最後一次的呈分試重要性較次，甚至可謂無關痛癢。
不過，只有大概不足30%的學生會在中學自行收生階段被學校取錄，換言之有七成學生須經由統一派位入讀中學，所以對大部份學生而言，第三次呈分試更是扭轉乾坤的最後機會！
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呈分試失手如何補救？
在油尖旺區一小學任教的何老師表示，學生於任何一次的呈分試均有可能失準。他說：「小五下學期的學生或未能感受到呈分試的重要性，未有好好籌備；小六的學生可能因為首次呈分試成績標青，從而掉以輕心。」
倘若學生在首兩次的呈分試中失手，何老師認為這確實會影響自行派位的入讀機會。不過仍有小六下學期的第三次呈分試，學生應該要好好把握機會急起直追。
何老師說：「許多任教小六的老師均會抽額外時間輔導學生，希望盡最後努力為同學備試。同學本身應該盡快識別出自己的不足，從而對症下藥，尋求改進。」
「此外，部份在自行收生階段已被取錄的同學，未必會重視第三次呈分試，這反而有利於在較早前的呈分試中失手的同學爭取好成績，提升統一派位的次序。再者，第三次呈分試的成績改善，亦能提升『叩門』時的成功率。」
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考試失手毋須過份憂慮
何老師認為，考試偶有失手人之常情，家長不應過份擔心，給予過多壓力予孩子，反而令成績一落千丈，適得其反。
「家長必須注意孩子較弱的科目，因為每科的呈分試比重不一。中文、英文及數學的比重最高，佔9分；常識佔6分；其餘視藝和音樂則分別佔3分及2分。所以如果失準的是較次要的科目，影響未必太大，家長須給予孩子信心。」
「此外，現時越多越多學校重視同學的多元潛能。『STEAM』教育即科學、科技、工程、藝術及數學的表現，亦是不少中學取錄學生的考慮因素之一。」
何老師表示，家長應鼓勵孩子作出多方面的嘗試，通過展示學校行為表現、積極參與課外活動，以及學習多元技能來吸引學校的關注，例如準備作品集，收集學生在繪畫、舞蹈、朗誦、音樂和科研相關的作品和獎狀，提升學校取錄的機會。
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